“我喜歡在戲劇藝術(shù)小舞臺(tái)上表演節(jié)目”

“我想要和‘迷你菜園’里的小樹(shù)一起快快長(zhǎng)高”

“很開(kāi)心有一個(gè)可以讓爸爸媽媽和老師聽(tīng)我意見(jiàn)的平臺(tái)”

如何給孩子營(yíng)造

一個(gè)友好的童年生活環(huán)境

成為全社會(huì)共同關(guān)心的課題

“讓每一個(gè)孩子生活在安全、健康、友好的環(huán)境中，讓每一位大城居民在一米高度上，看到的不只是規(guī)劃，還有幸福的生活”是華僑城最大的愿景之一。

持續(xù)推進(jìn)兒童友好理念，華僑城將學(xué)校公園配建、自然社交、科普娛樂(lè)和研學(xué)教育融合到大城建設(shè)，讓孩子在家門口有好學(xué)校，學(xué)習(xí)時(shí)有探索欲，閑暇時(shí)有游樂(lè)區(qū)玩耍，出行時(shí)有兒童專屬漫步道保障安全...襄陽(yáng)華僑城用實(shí)際行動(dòng)給出了兒童友好空間理想答案。

強(qiáng)規(guī)劃

打造我市兒童友好型社區(qū)典范

“好多圖書(shū)！都是我喜歡看的！”

“媽媽，我們一起給花花澆水！”

在天鵝堡社區(qū)，一些孩子愜意地“窩”在兒童友好閱讀空間，閱讀科普書(shū)籍。而另一些孩子，則化身小園丁，在“一米菜園”為花草精心灌溉。在這里，孩子們真正找到快樂(lè)與自由。

華僑城深知，打造一座真正適合孩子的“兒童友好城市”，要優(yōu)先注重兒童發(fā)展需求，配備適兒化公共空間、服務(wù)設(shè)施及相關(guān)產(chǎn)業(yè)。

作為湖北省兒童友好建設(shè)試點(diǎn)基地、襄陽(yáng)市兒童友好社區(qū)范本，華僑城從社區(qū)開(kāi)始，為兒童打造一座友好之城。

天鵝湖社區(qū)作為華僑城片區(qū)交付的第一個(gè)社區(qū)，充分發(fā)揮在兒童美育、閱讀、自然、議事、社區(qū)等五大方面的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)打造社區(qū)兒童閱讀空間、社區(qū)籃球場(chǎng)，招募并成立首屆小小僑葉議事會(huì)等內(nèi)容讓孩子參與到大城的共建共享之中，將“1米高度”視角落實(shí)到社區(qū)建設(shè)中，基于公園等公共空間，組織豐富多彩的親子活動(dòng)，讓年輕父母在家門口、大自然中就能輕松“帶娃”。

●兒童美育空間，利用社區(qū)閑置空間及空余墻面，組織社區(qū)親子家庭共同建設(shè)“一米高度看襄陽(yáng)”的主題涂鴉墻面，建設(shè)戲劇藝術(shù)小舞臺(tái)等。

●兒童閱讀空間，從圖書(shū)的選擇與更新周期、空間的布局等方面充分考慮不同年齡段兒童的需求，通過(guò)流動(dòng)服務(wù)、自助服務(wù)等方式滿足兒童更便利的閱讀需求。

●兒童自然空間，利用社區(qū)既有綠地和閑置空間，建設(shè)“自然農(nóng)耕體驗(yàn)角”“迷你菜園”等，在植樹(shù)節(jié)等節(jié)點(diǎn)為兒童提供親近自然和植物認(rèn)知的體驗(yàn)場(chǎng)地，組織相應(yīng)的自然教育活動(dòng)。

●兒童議事空間，計(jì)劃在社區(qū)兒童之家設(shè)置兒童友好信箱，通過(guò)書(shū)信等多種形式，征集兒童意見(jiàn)、傾聽(tīng)兒童心聲，建立從表達(dá)到落實(shí)的全流程、長(zhǎng)效性的兒童議事制度，支持和協(xié)助兒童參與社區(qū)事務(wù)。

●兒童社區(qū)出行，計(jì)劃對(duì)社區(qū)出行道路進(jìn)行安全評(píng)估，設(shè)計(jì)適兒化的無(wú)障礙道路，從“一米視角”設(shè)計(jì)適兒化道路標(biāo)識(shí)，調(diào)研設(shè)計(jì)社區(qū)兒童地圖，爭(zhēng)取設(shè)置兒童斑馬線及兒童人行道，使用適兒化的兒童標(biāo)識(shí)，讓出行安全更加便捷。

在純水岸社區(qū)，兒童友好的理念也同樣得到落地。升級(jí)后的純水岸社區(qū)，還有一個(gè)面向市民開(kāi)放的僑米圖書(shū)館，這是襄陽(yáng)一個(gè)霍格沃次風(fēng)圖書(shū)館。在愜意的環(huán)境里，打造僑米社群，并持續(xù)推出閱讀分享、親子互動(dòng)、藝術(shù)手作、創(chuàng)意市集等各類文化活動(dòng)，無(wú)疑讓這里成為了兒童的樂(lè)園、書(shū)香的花園、文化的家園。

同時(shí)華僑城規(guī)劃布局超12所涵蓋幼小初高的全齡段學(xué)校，包括完全小學(xué)5所，完全初中2所，普通高中2所，九年一貫制學(xué)校3所，讓孩子幼小初高成長(zhǎng)都在家門口，目送式教育即是日常。如今，華僑城片區(qū)已有4所幼小初學(xué)校相繼開(kāi)學(xué)，其中襄陽(yáng)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校在短短三年辦學(xué)時(shí)間內(nèi)，憑借2024年襄陽(yáng)市四中、五中學(xué)科特長(zhǎng)生招生考試錄取占比全市第二等優(yōu)異成績(jī)，快速在襄陽(yáng)教育圈脫穎而出，在家長(zhǎng)及學(xué)生中有口皆碑。

落子襄陽(yáng)六年，華僑城打造了集環(huán)境友好、服務(wù)友好、童夢(mèng)同行、成長(zhǎng)陪伴、共建共創(chuàng)“五位一體”的兒童友好社區(qū)，為襄陽(yáng)兒童友好社區(qū)提供了建設(shè)范本。

優(yōu)視角

以“兒童1米視角”滿足兒童成長(zhǎng)需求

“1米高度”視角，實(shí)際就是兒童視角。強(qiáng)調(diào)“1米視角”就是強(qiáng)調(diào)城市公共空間設(shè)計(jì)不能只考慮到成年人需求，也應(yīng)該更好滿足兒童需要。

打造“10分鐘兒童社區(qū)生活圈”。生活在華僑城，孩子擁有獨(dú)立成長(zhǎng)的安全天地。在步行1公里范圍內(nèi)，綠道串聯(lián)，漫步為主，學(xué)校、公園、樂(lè)園、商業(yè)交錯(cuò)其中，將兒童安全出行放在首位，打造避開(kāi)主干道車流、以步行為主的“上學(xué)路”。在華僑城，孩子擁有獨(dú)立成長(zhǎng)的環(huán)境，父母擁有讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的信心。

在樂(lè)園+公園、學(xué)校、社區(qū)的陣地里，有著從游玩到出行再到社區(qū)的全方位安全保障體系。在樂(lè)園與公園里，所有游玩空間都盡量保證“不遮擋、無(wú)死角”的視覺(jué)動(dòng)線設(shè)計(jì)，是為了讓孩子在享受歡樂(lè)時(shí)，也能時(shí)刻受到父母的保護(hù)。同時(shí)，空間內(nèi)所有的用材，均選用專業(yè)環(huán)保材料，根據(jù)不同年齡段的身高設(shè)計(jì)游玩設(shè)備，只為讓孩子可以自由奔跑，肆意歡笑。

安全是兒童健康成長(zhǎng)的前提。華僑城從細(xì)節(jié)著手，學(xué)校門口設(shè)置專門的黃色網(wǎng)格線及四合一護(hù)學(xué)崗立桿標(biāo)牌等安全區(qū)間，并安排各地塊物業(yè)管家專項(xiàng)接送；在學(xué)校內(nèi)，教授孩子安全常識(shí)并定期開(kāi)展危機(jī)情況演練，保證孩子們上、下學(xué)的安全性和便捷性。

人臉識(shí)別系統(tǒng)和社區(qū)內(nèi)的“無(wú)車社區(qū)”，不僅加強(qiáng)了孩子下樓玩耍的安全性，還減少了日常煙塵對(duì)孩子的健康影響。坡度不超過(guò)1：12的見(jiàn)階見(jiàn)坡跑道、臺(tái)階一旁的安全提示燈、泛會(huì)所與空中花園兒童設(shè)備均做成倒角、公區(qū)窗戶開(kāi)啟角度≤30°……

華僑城希望真正從孩子的角度出發(fā)，為孩子提供安全的生活、交通、玩樂(lè)環(huán)境，讓孩子參與到城市運(yùn)轉(zhuǎn)中。針對(duì)路網(wǎng)與物業(yè)兩方面，將兒童友好理念融入其中，以步行路網(wǎng)、管家式物業(yè)等，為兒童營(yíng)造安全的成長(zhǎng)環(huán)境。華僑城物業(yè)結(jié)合智能化，設(shè)計(jì)12大智能科技系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全年24小時(shí)監(jiān)控防護(hù)，結(jié)合日常巡邏、出入站崗，為孩子提供健康成長(zhǎng)環(huán)境。在專屬管家的培訓(xùn)中，也融入兒童友好理念，以熱情、周到、認(rèn)真的態(tài)度，讓孩子感受世界的善意。

重參與

多彩活動(dòng)讓兒童樂(lè)享奇趣

在華僑城，“玩”不只是看得見(jiàn)的歡笑，更是對(duì)孩子們的興趣愛(ài)好進(jìn)行著培養(yǎng)，僑城會(huì)的專項(xiàng)社群活動(dòng)，指引著孩子們的多元成長(zhǎng)。

僑城會(huì)年均舉辦超100場(chǎng)社群活動(dòng)，涵蓋自然研學(xué)、樂(lè)園暢游、藝術(shù)創(chuàng)想等主題，吸引著共計(jì)4萬(wàn)僑米參與其中，從共建到共享，每位小僑米都在熱愛(ài)中不斷成長(zhǎng)，寫(xiě)下屬于他們友好童年的歡樂(lè)篇章。僑米圖書(shū)館、天鵝湖生態(tài)藝術(shù)公園，也成為親子社群活動(dòng)的主要載體之一，每年舉辦超50余次社群活動(dòng)，精彩的童年，都在公園發(fā)生。

為了讓生活在這里的孩子從小接受文化上的暈染，華僑城依托“中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑者”的資源優(yōu)勢(shì)，因地制宜，舉辦多次自然、藝術(shù)、美育活動(dòng)，從內(nèi)到外為孩子營(yíng)造友好的成長(zhǎng)氛圍。

襄陽(yáng)華僑城自主研發(fā)的研學(xué)品牌“趣暢學(xué)”，成為了兒童量身定制社交化的學(xué)習(xí)平臺(tái)和中小學(xué)生的校園外朋友圈，眾多學(xué)校來(lái)到襄陽(yáng)華僑城奇幻度假區(qū)開(kāi)展研學(xué)游，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的主題研學(xué)課程，讓學(xué)生獲得非凡體驗(yàn)與成長(zhǎng)。在華僑城，每座公園里都能看到孩子繪畫(huà)的身影，學(xué)校依托華僑城大公園體系資源，組織學(xué)生通過(guò)寫(xiě)生，感受藝術(shù)與自然的魅力，在和諧生態(tài)美中健康成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)，是一道沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目，但在華僑城眼中，孩子們的聲音就是最佳回答。

華僑城成立僑葉議事會(huì)，倡導(dǎo)“兒童事、兒童議，自己事、自己理”，將議題融入情景再現(xiàn)的戲劇之中，讓孩子們化身“情緒管理員”，通過(guò)游戲和故事，去感知抽象的議事概念，鼓勵(lì)“小朋友”發(fā)出“大聲音”。多元文化聚集的華·生活薈則為孩子開(kāi)設(shè)專屬活動(dòng)空間——僑米+，在這里，兒童有機(jī)會(huì)參與社區(qū)事務(wù)，少年的獨(dú)立思考能力和社交本領(lǐng)不知不覺(jué)就在家門口形成。

襄陽(yáng)華僑城圍繞成長(zhǎng)教育、自然生態(tài)、親子陪伴，為孩子營(yíng)造歡樂(lè)、包容、友好的社區(qū)氛圍，探索一條從社區(qū)到城市的兒童友好型建設(shè)新路徑。華僑城將持續(xù)秉持教育先行、兒童友好的理念，希望孩子們能在這座大城里，健康成長(zhǎng)，時(shí)刻向上，書(shū)寫(xiě)出屬于自己的成長(zhǎng)答案。

（以上內(nèi)容為推廣信息）

來(lái)源：襄陽(yáng)華僑城